Всероссийская научно-практическая конференция «Традиции и новации в образовании детей с ограниченными возможностями здоровья».

Уважаемые коллеги!

27-28 марта 2012 года планируется проведение

Всероссийской научно-практической конференции «Традиции и новации в образовании детей с ограниченными возможностями здоровья»

Цели конференции – анализ и обобщение опыта работы в направлении обновления содержания и технологий образования детей с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с приоритетами государственной образовательной политики.

К участию в конференции приглашаются работники учреждений общего и специального (коррекционного) образования, начального, среднего, высшего и дополнительного профессионального образования, занимающиеся вопросами обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья.

 Предлагается организовать обсуждение и подготовить публикации по следующим направлениям:

1. Вопросы специального (коррекционного) образования в аспекте идеологии федеральных государственных образовательных стандартов общего образования.

2. Опыт психолого-педагогической помощи детям со сложным дефектом.

3. Опыт психолого-педагогической помощи детям с умеренной и тяжелой умственной отсталостью.

4. Проблемы психолого-педагогического сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра.

5. Технологии обучения родителей приемам коррекционно-педагогической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья.

6. Технологии интегрированного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.

Приглашаем Вас к участию в работе пленарного заседания и секций конференции.

Просим Вас обратить особое внимание на подготовку публикаций и выступлений по вопросам введения федеральных государственных образовательных стандартов в специальном (коррекционном) образовании. Предлагаем обсудить вопросы формирования универсальных учебных действий у различных категорий обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, разработки программы коррекционной работы, основной общеобразовательной программы начального общего образования, программ внеурочной деятельности, подходы к проектированию учебного плана начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.